近年来，镇巴县深入贯彻落实中央和省市有关教育“组团式”帮扶工作部署要求，在抓对标攻重点上下功夫、抓常态求长效上出实招，形成“以理念牵引学校质量新提升”的帮扶特色，推动全县教育提质增效。

聚焦制度建设，提升治校水平。建立县委书记、县长任组长、分管县级领导任副组长及部门单位为成员的教育人才“组团式”帮扶领导小组，构建形成“县委抓总、组织部门牵头、教育部门主责、专班协调推进、受援学校落实”的工作格局，定期召开教育“组团式”帮扶工作调度会、座谈会，动态掌握情况、协调解决问题。建立健全帮扶工作协议制度并修订完善《办学章程》、发展规划及内部管理等核心制度20余项，切实提升受帮扶学校教育教学管理水平。

聚焦课堂改革，提升教育质量。构建“深度学习课堂”基本范式，开设“专家论坛”“班主任沙龙”等特色学术节活动，申报市级以上课题37个。加大“一体两翼”三地联合培养力度，开设“茶艺与茶营销”专业，“中医康复技术”“应急救援”获评省级示范专业。推行“听评研一体化”备课范式，组建汉中市“九校联盟”，举办经验交流、专题培训5次，组织教师参加线上教研活动32次，共建校际联合教研平台10个，打造全市优势学科2个，助力教育教学教研提质增效。

聚焦专业素养，提升教师素质。增设帮扶学校专任教师编制92名，多渠道招录高层次人才、薄弱学科紧缺人才16名。充分发挥名优教师的辐射带动作用，成立教学诊断研判专班，组建学科教学团队12个，成立“名师工作室”7个，组织受扶学校骨干教师赴帮扶校跟岗学习88人次。扎实推进青蓝工程，帮扶教师结对专任教师46对，累计专题讲座177节次，为徒弟搭建跟岗学习、课题研究、大赛锻炼等平台，助力全县8名教师获评省市教学能手，实现“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变。

聚焦综合能力，提升学生素养。以提高学生培养质量为旨归，健全五育融合、三全育人体系，创新开展“体悟德育”“养成教育”“学生论坛”等活动。以学科专业大赛为抓手，完善产教融合办学机制，联合帮扶学校、携手云校教师，开展“订单式”个性化培优。通过“以赛促教、以赛促学”，编制《中学生英文诗歌赏读》《电子技术基础与技能学生工作页》等校本选修教材10册，县职业中学参加省技能大赛，获省二等级5项、省三等奖2项，旅游服务和康复技术专业获国赛参赛资格，切实提升学生文化素质和专业综合技能素养。

聚焦核心价值，提升文化底蕴。以优质校园文化赋能全县教育高质量发展，充分挖掘学校文化底蕴，丰富校园文化内涵，着力打造学校“三风一训”等文化特色品牌。开展“六知六爱六荣”“共建书香校园”大阅读等活动，建成学校“数字图书馆”，进一步丰富师生精神文化生活。全县2024年高考取得新成效，镇巴中学一本率达51.09%，实现建校以来清北录取零的突破；镇巴县职业中学，本科上线人数较去年净增10人，增长2.12%。

下一步，镇巴将进一步夯实帮扶责任、完善帮扶举措、拓展帮扶成效，全面提升帮扶效能，助推镇巴教育持续健康发展。

供稿：镇巴县委组织部       作者：周洋 邹莉